Sie finden die Liste aller Downloads hier.

Die Konfi-Impulse starten zum 1. Advent 2011 hier:

http://predigten.evangelisch.de/predigt/konfi-impulse-zum-1-advent-von-birgit-wildermuth

Eine ähnliche Flächendeckung erreicht sonst nur der Religionsunterricht: 93 Prozent aller evangelischen Jugendlichen in Württemberg lassen sich konfirmieren. Im Tagungszentrum Bernhäuser Forst diskutierten knapp 300 Pfarrer, Diakone, Jugendreferenten, Kirchengemeinderäte und Ehrenamtliche, wie das Erfolgsmodell zu verbessern ist.

Es ist mehr als ein neues Wort: Der Weg vom Konfirmandenunterricht zur Konfirmandenarbeit signalisiert einen Wandel. Sie ist nun stärker an den Jugendlichen und an der Gemeinde orientiert. „Wir scheuen uns nicht, unser Angebot auf den Prüfstand zu stellen“, sagte Stefan Hermann, Direktor des Pädagogisch-Theologischen Zentrums (ptz) der Evangelischen Landeskirche in Württemberg. Das ptz hatte zusammen mit dem Evangelischen Jugendwerk in Württemberg (ejw) zur Tagung mit Plenum, vier Foren und mehr als 30 Seminaren eingeladen. Eine Studie der Universität Tübingen zur Konfirmandenarbeit gab die Schwerpunkte vor.

Soll die Arbeit theologische Inhalte vermitteln oder Spaß machen? Beides. „Glaubensfragen werden für die Jugendlichen wichtig, wenn sie mit der Konfirmandenarbeit insgesamt zufrieden sind und dabei auch Spaß haben können“, sagte der Tübinger Professor Friedrich Schweitzer. Das Gelernte sei nicht nur für die Kirche wichtig, sondern für das ganze Leben und die Gesellschaft. Der Neuaufbruch der Konfirmandenarbeit der vergangenen Jahre komme bei den Jugendlichen äußerst positiv an. Er habe sich aber noch nicht in allen Kirchengemeinden durchgesetzt. „Nicht alle haben ein Gesamtkonzept für Kinder- und Jugendarbeit, 40 Prozent kein Gemeindepraktikum, fast die Hälfte keine Projekttage. Jede sechste Gemeinde will in der Konfirmandenarbeit ohne Ehrenamtliche auskommen.“ Das bedeutet aber umgekehrt: Meist sind Ehrenamtliche Standard geworden, bundesweit engagieren sich 60 000. Den „KU3“ genannte Einstieg in der dritten Klasse gibt es bisher in 15 bis 20 Prozent der württembergischen Gemeinden. „Er hat in wenigen Jahren einen eindrücklichen Zuspruch gefunden.“

Ein Problem ist, dass etwa jeder zweite Konfirmand den Gottesdienst langweilig findet. Das ändert sich, sobald die Jugendlichen mitgestalten – und es dabei um mehr geht als das Lesen eines Psalms. Hauptschüler, bedauert Schweitzer, profitierten bislang am wenigsten. Verstärkt werden solle die bisher punktuelle Kooperation mit der Jugendarbeit. Die Kirchengemeinde Knittlingen ging noch weiter: Pfarrer Hans Veit beschrieb, wie sie die Konfirmandenarbeit in ihre Mitte nahm. Ein Siebenerteam leitet gemeinsam, die Konfirmanden arbeiten in Praktika in fast der gesamten Gemeinde mit, sie begegnen einzelnen Christen unterschiedlichster Prägung.

Für viele Konfirmanden, auch das zeigte die Studie, hat das Gelernte nur wenig mit ihrem Alltag zu tun. „Jugendliche brauchen plausible Antworten, aber auch Erleben“, betonte Schweitzer. Für dieses Erleben wurden zahlreiche Ideen vorgestellt – warum nicht mit Jugendlichen zu Psalm 23 durch den Wald ziehen oder die Bibel mit Geocaching entdecken? Besonders mögen die Jugendlichen Camps und Freizeiten – je länger, desto lieber.

Pfarrer Jörg Conrad empfahl, in einem offenen Prozess den Ansichten der Jugendlichen Raum zu geben. Er sieht die Unterrichtenden gleichzeitig als Beobachter, Experten und Gesprächspartner. Sie müssten ihren Weg zwischen einem bevormundenden „wahrlich, ich sage euch“ und einem gleichgültigen „ist mir doch egal“ finden, „mit klarer Position, aber so, dass man sich darüber unterhalten kann“.

Martin Hinderer, Dozent für Konfirmandenarbeit am ptz, zog eine rundum positive Bilanz: „Die Mischung der Teilnehmer – Alt und Jung, Haupt- und Ehrenamtliche – hat gezeigt, dass Konfirmandenarbeit Sache der ganzen Gemeinde ist.“

* www.ptz-stuttgart.de

Kontakt: ptz Stuttgart, Tel. 0711/45 804-0, ptz@elk-wue.de

Themen

• Jungen und Mädchen
• Inszenierungen
• Gemeinde ins Spiel bringen

JUNGEN UND MÄDCHEN

In der Konfirmandenarbeit ist die erste Ordnungskategorie die nach dem Geschlecht. Aus der Jugendarbeit können die guten Erfahrungen mit geschlechts-
spezifischen Gruppen auch für die Arbeit mit Konfirmandinnen und Konfirmanden fruchtbar gemacht werden.

• Unverkennbar „ICH“ – was zu mir gehört.  Rainer Oberländer
• Aufgeben gilt nicht!  Heike Volz

INSZENIERUNGEN
Klassische Katechismusthemen sowie Themen aus der Lebenswelt der Konfirmandinnen und Konfirmanden können durch Elemente aus der Jugendarbeit erlebnisorientiert inszeniert werden.

• Das Glaubensbekenntnis erleben.  Lars Otte
• Gebote – Räume der Freiheit.  Ralf Brennecke
• Krieg oder Frieden.  Stefan Kammerer
• Mein Körper – Tempel des Heiligen Geistes.  Ralf Vogel

GEMEINDE INS SPIEL BRINGEN
Die Verknüpfung der Konfirmandenarbeit mit der Jugendarbeit nimmt weitere Bereiche der Gemeinde in den Blick. Diese Öffnung wirkt sich auf die Arbeit mit den Konfirmandinnen und Konfirmanden aus.

• Konfirmandinnen und Konfirmanden fragen – Gottesdienstbesucherinnen und Gottesdienstbesucher antworten. Gabriele Conrad
• „Was glaube ich – was glaubst du?“ Matthias Rumm

Bestellmöglichkeiten:
Sie erhalten „anknüpfen – update 6“ Erlebnisorientierte Konfirmandenarbeit zum Preis von Euro 10,- über Ihre/n Bezirksbeauftragte/n für Konfirmandenarbeit (Name und Adresse erhalten Sie über Ihr Dekanat)
oder zum Preis von Euro 12,- (zzgl. Versandkosten) über das ptz Stuttgart, Frau Irene Fogel, Grüninger Str. 25,
70599 Stuttgart, bestellung.hausbirkach@elk-wue.de, Fax: 0711 – 45 804-22

Downloads update 6 (Erlebnisorientierte Konfirmandenarbeit, 2011)

• Boys only-M1-Explorer-Tour.pdf (552.06 KB)
• M1 kammerer.pdf (27.8 KB)
• Matthias Rumm-Fragensammlung.pdf (164.66 KB)

>> Jahresplaner Konfi-Jahr 2011-2012

“Ich bin zugegebener Maßen heute etwas aufgeregter, als bei den zurückliegenden KonfiCup Turnieren in Württemberg”, sagte Sportpfarrer Volker Steinbrecher bei seiner Begrüßung den über 200 teilnehmenden Konfirmandinnen und Konfirmanden des diesjährigen KonfiCup Turniers am 28. Mai, “denn wer heute gewinnt, vertritt unsere Landeskirche in vier Wochen beim ersten EKD KonfiCup-Turnier in Berlin”!  Tatsächlich war allen Jugendlichen und ihren Eltern, Pfarrerinnen und Pfarrern diese besondere Situation beim 7. Landess-KonfiCup in Württemberg anzumerken und der Ehrgeiz bei Manchen war sehr groß. Vielleicht wies deshalb Pfarrer Martin Hinderer, der für die Konfirmandenarbeit in unserer Landeskirche verantwortlich ist in seiner Kurzandacht vor Beginn des Turniers darauf hin, dass die gegnerischen Mannschaften keine Feinde sind, und dass es wichtig sei auch im Sport Respekt vor der Würde des Anderen zu haben.

Das Turnier verlief schließlich doch wie gewohnt sehr fair und am Ende setzten sich die Konfis aus Schwarzenberg/Bieselsberg (Dekanat Neuenbürg) knapp aber verdient gegen die Konfis aus Hohenacker (Dekanat Waiblingen) mit 1:0 durch.

Großes Lob ging von allen Beteiligten an den austragenden Verein TSV 07 Stuttgart und den Württembergischen Fußballverband wfv, der das kirchliche KonfiCup-Turnier in Württemberg seit Jahren hervorragend unterstützt! Jetzt sind natürlich alle gespannt, wie unsere Württemberger in Berlin abschneiden werden. Am 25. Juni wissen wir es und drücken alle Daumen!

Die Sendung “Schule der Zukunft” ist heute unterwegs: Zu Gast am Stand der Kirchen bei der Bildungsmesse Didacta. Moderator Georg Bruder trifft dort Christoph Scheilke, Leiter des Pädagogisch Theologischen Zentrums Stuttgart.

Hier finden Sie den Bericht vom Boxenstopp 2011.

Seminare

Download über Rechtsklick ”Ziel, speichern unter”.

Wer stört?! Mit schwierigen Situationen umgehen: Impulsreferat von Rainer Kalter

• Impulsreferat (pdf / 1 MB)

Einstiegsimpuls, Ulrich Erhardt

• Handout (pdf / 0,1 MB)

Teamwork, Martin Hinderer

• Handout (pdf / 0,1 MB)

Warming ups, Rainer Oberländer

• Handout (pdf / 0,4 MB)

Stopp!, Ulrich Erhardt

• Handout (pdf / 0,1 MB)

Hahnenkampf und Zickenkrieg, Timm Ruckaberle und Christina Morlock

• Handout (pdf / 0,1 MB)

Leider ausgefallen:

What would Jesus do?, Ruth Köhl

• Handout (pdf / 0,3 MB)

Praxismodelle

Störfall Gottesdienst, Ulrich Erhardt

• Handout (pdf / 0,1 MB)

Gemeindekontakt, Bettina Krumm

• Beschreibung (pdf / 0,1 MB)
• Infobrief (pdf / 0,1 MB)

httpv://www.youtube.com/watch?v=pd85e1HpoXM

In der Konfirmanden- und Jugendarbeit begegnen uns neben aller Freude und Begeisterung auch störende Situationen, die unser gut durchdachtes Programm ins Wanken bringen. Situationen, die uns als Leitende und Teamer massiv herausfordern und an unsere Grenzen bringen. Doch wir geben nicht auf ! Wir wollen uns diesen Herausforderungen der Jugendarbeit stellen und unsere Chancen als Leitende neu entdecken! Der Seminartag lädt ein, Antworten zu finden auf Fragen wie: Welche Botschaften stecken hinter Störungen? Wie kann ich ihnen entgegenwirken? Was erwarten Jungs und was erwarten Mädels und was kann ich von ihnen nicht erwarten? Was tragen wir als Leitende oder als Teammitglied selbst als „Störung“ in die Gruppe? Wie können Jugendliche motiviert und abgeholt werden? Wie können wir mit Mobbing umgehen?  Darüber hinaus sollen die geistliche Stärkung, Ideen aus der Praxis für die Praxis und Zeiten zur Begegnung nicht zu kurz kommen.

Das Wichtigste in Kürze

Wann:  Samstag, 26. März 2011 von 9:15 bis 17:15 Uhr

Wo:  Evangelisches Jugendwerk in Württemberg, Haeberlinstraße 1-3, 70563 Stuttgart

Zielgruppe:  Ehren- und hauptamtliche Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in der Konfirmanden- und Jugendarbeit

Kosten:  € 20,00 inklusive Mittagessen und Nachmittagskaffee

Veranstalter:  ejw und PTZ

Leitung:   Ulrich Erhardt, Jugendpfarrer,  Martin Hinderer, Dozent im PTZ, Ruth Köhl, Bezirksjugendreferentin, Bettina Krumm, ehrenamtlich in der Konfirmandenarbeit tätig,  Rainer Oberländer, Landesjugendreferent im ejw

Anmelden:   Bitte bis zum 18. März 2011 – anne.braun@ejwue.de oder www.ejwue.de/termine/anmeldung_4700.htm

9.15 Uhr   Ankommen – Leute treffen

9.30 Uhr  Begrüßung, Einstimmung ins Thema

10.00 Uhr   Impulsreferat – von Rainer Kalter, PTZ

10.55 Uhr   Pause

11.15 Uhr  Seminare – Runde 1

12.30 Uhr  Mittagessen

13.45 Uhr  Praxismodelle

14.30 Uhr  Kaffee und Tee

15.00 Uhr  Seminare – Runde 2

16.15 Uhr    Abschluss im Plenum, Feedback und Gemeinschaft erleben,    Abendmahl feiern

17.15 Uhr  Ende

Seminare

1. Teamwork   Meine Rolle als Teamer/in finden

2. Warming ups   Motivierende Impulse für den Einstieg

3. Hinstehen   Leiten mit einem stimmigen Selbstkonzept

4. Ernstfall   Praxisübungen zum Umgang mit Störungen

5. Stopp!   Regeln einfordern und Grenzen setzen

6. Hahnenkampf und Zickenkrieg   Geschlechterdifferenziertes Arbeiten

7. What would Jesus do?   Jesus und die Störer/innen