Eine im Vergleich zur Ergebnistagung am 7.3.2009 in Tübingen leicht geänderte Power-Point-Präsentation steht hier zum Download bereit. Sie ist zur Vorführung in Gemeinden und auf Fortbildungen freigegeben. Wir weisen aber ausdrücklich darauf hin, das zu einer angemessenen Interpretation der Ergebnisse eine vertiefte Beschäftigung mit der Studie unterlässlich ist und empfehlen den Präsentierenden die Lektüre der entsprechenden Kapitel im oben abgebildeten Ergebnisband.

Download:

Fortbildungen 2008

Fobi 2007-08

Bezugsquelle: http://www.dvd-complett.de/die_nacht_wird_hell.html

Die Dokumentation einer Doppelstunde Religionsunterricht.
Deutschland 2006 – 82 Minuten – Farbe – FSK: Lehrmittelfreigabe

Der Film zeigt Möglichkeiten pädagogischer Arbeit auf. Er richtet sich an Menschen, die an Kindern und Jugendlichen interessiert sind. Er zeigt, was Kinder alles können und greift ihre religiösen Vorstellungen auf. Insbesondere in der Aus- und Fortbildung für die Unterrichtsentwicklung in allen Fächern, nicht nur für Religionsunterricht, leistet der Film einen außergewöhnlichen Beitrag. Er zeigt Möglichkeiten, nach Bildungsstandards kompetenzorientiert zu unterrichten und hilft, die Wahrnehmung von Lehr- und Lernprozessen zu schulen. Außerdem ist er eine Fundgrube für unterschiedliche Methoden und macht Mut für eigene Unterrichtspraxis.

Die DVD enthält umfangreiches filmisches und schriftliches Zusatzmaterial. Die Filme zeigen ein Unterrichtsgespräch mit den Kindern („Theologisieren mit Kindern“), ein Nachgespräch mit der Lehrerin zur Kompetenzorientierung („Kompetenzorientierter Unterricht“) und ein Interview mit dem Schulleiter zum (Religions-)Unterricht an der Schwetzinger Hilda-Haupt- und Werkrealschule. Auf der ROM-Ebene finden sich u.a. das Drehbuch für die Rolle der Lehrerin, die Stundenplanung sowie methodische Tipps für den Einsatz der DVD in der Aus- und Fortbildung.

Comenius EduMedia Siegel für „Die Nacht wird hell“

Die erste Produktion aus der neuen Edition „DVD-complett“ des Evangelischen Medienhauses Stuttgart, „Die Nacht wird hell – Kompetenzorientierter Religionsunterricht nach Bildungsstandards“ ist am 8. Juni 2007 in Berlin mit dem Comenius EduMedia Siegel ausgezeichnet worden.

„Mit den Comenius-EduMedia-Auszeichnungen fördert die Gesellschaft für Pädagogik und Information (GPI) pädagogisch, inhaltlich und gestalterisch besonders wertvolle didaktische Multimediaprodukte“, so Univ.-Prof. Dr. Dr. Gerhard E. Ortner, Vorstandsvorsitzender der GPI, bei seiner Begrüßung im Haus des Deutschen Handwerks. Rückblickend stellte er fest, dass sich die Comenius-Auszeichnungen mittlerweile zum etabliertesten Preis für CD-ROMs, DVDs, Internetportale u. a. IKT-basierte Bildungsmedien entwickelt haben. Im Vordergrund stünden auch nach zwölfjähriger Geschichte die Inhalte und das didaktische Konzept.

Aus – und Fortbildung
Ehren- und Hauptamtliche haben Anspruch auf Fortbildung (S. 16)

Begleitmodelle
Einzelne Personen begleiten die Konfirmanden persönlich oder in kleinen Gruppen (S. 29)

Blockformen
Handlungs- und erfahrungsorientierte Methoden, in denen die Kinder und Jugendlichen beteiligt sind, brauchen Zeit. Deshalb werden Block- und Seminarformen empfohlen (S. 27)

Didaktik
Der Perspektivenwechsel erfordert eine neue Didaktik (S. 19)

Ehrenamtliche
Als Konsequenz vom Lernort Gemeinde werden Ehrenamtliche in die Konfirmandenarbeit einbezogen (siehe Praxisfelder) (S. 9)

Eltern
Mitarbeit bei KU3 und Wegbegleiter (S. 15)

Freizeiten
Freizeiten sind konstitutiv (S. 18) und ein wesentlicher Teil der Konfirmandenarbeit (S. 29)

Gemeindepraktika
Die Jugendlichen absolvieren während der Konfirmandenzeit in Kleingruppen ein Praktikum in der Gemeinde (S. 27, 29)

Genehmigung
KU3/8 muss aus konzeptionellen Gründen formell vom OKR genehmigt werden (S. 17)

Gottesdienst
In einer „einladenden Gottesdienstkultur” sollen Kinder und Jugendliche beteiligt werden (S. 32)

Hauptamtliche
Hauptamtliche können im KU-Team oder in Praxisfeldern mitarbeiten (S. 14, 15)

Inhalte
Die Inhalte sind durch den Memorierstoff beschrieben (S. 21, 23)

Jugendarbeit
Jugendarbeit gestaltet die Konfirmandenarbeit aktiv mit und stellt eine Verbindung zu sich her, die über die Konfirmandenzeit hinaus tragfähig sein kann (S. 30)

Kirchengemeinderat
KGR verantwortet die Konfirmandenarbeit (S. 14)

Konfirmation
Zeitpunkt 8. Klasse; Tauferinnerung, gemeinsames Bekenntnis und Segen mit Handauflegung als Ausdruck für die persönliche Zuwendung Gottes (S. 36)

Konzeption
Kirchengemeinderat und die beteiligten Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter entwerfen eine gemeindespezifische Konzeption (S. 14)

KU3/8
Der zweiphasige Unterricht ist in einem Modellversuch möglich (S.

Lebensraum Gemeinde
Konfirmandenarbeit wird von und in der Gemeinde gestaltet (S. 29)

Lernort Gemeinde
siehe RO1

Memorierstoff
Der verbindliche Memorierstoff enthält die wichtigsten Glaubenssätze des evangelischen Glaubens; es werden Texte auswendig gelernt, die vor allem ihren Sitz im Gottesdienst haben (S. 23)

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
MA sind auf Schulung und Beratung angewiesen; sie werden mit Hilfen ausgestattet; Einführung im Gottesdienst (S. 15)

Organisationsformen
Einzel- und Doppelstunden, Block- und Seminarform, Praktika (S. 27)

Perspektivenwechsel
siehe RO1

Praxisfelder
siehe KU1

Spiritualität
Jugendliche werden zu eigenen Ausdrucksformen des Glaubens ermutigt (S. 7)

Team
Konfirmandenarbeit soll von einem Team aus Ehren- und Hauptamtlichen durchgeführt werden (S. 14)

Themen
Themen Jugendlicher eröffnen Zugänge zu den Inhalten des Unterrichts (S. 21)

Übergemeindliche Angebote
Vernetzungen in der Konfirmandenarbeit (Schulungen, Events, Freizeitformen, Jugendgottesdienste etc.) werden empfohlen (S. 31)

Unterricht
Wesentliche Verantwortung der Pfarrerin oder des Pfarrers, kann aber teilweise an geeignete Personen delegiert werden (S. 14); Verknüpfung Lebensthemen Jugendlicher und Inhalte des Katechismus in einem Prozess (S. 20)

Verantwortung
Kirchengemeinderat und Pfarrerin und Pfarrer verantworten die Konfirmandenarbeit (S. 14)

Ziele
Vier Ziele der Konfirmandenarbeit (S. 7); siehe RO2